ANAK ISTIMEWA DI KELAS VIII

Anak ISTIMEWA di kelas VIII bernama LUGAS ABDUL AZIZ biasa di panggil Aziz anaknya tinggi berkulit putih, ayah dan ibunya bekerja serta mempunyai satu adik laki-laki. Keistimewaan yang dimiliki Aziz adalah :
              Aziz ini anak berkelakuan khusus (ABK). Mula-mulanya dia normal seperti anak-anak pada umumnya, tetapi ketika kecil dia pernah mengalami suatu traumatik yang sangat mendalam bagi dirinya sehingga ada bagian otaknya yang terganggu. Kadang-kadang emosional aziz sangat tinggi sehingga membuat takut teman-temannya dan kadang-kadang kata-kata yang keluar dari mulutnya kasar dengan notasi tinggi.
               Disisi lain banyak kelebihan yang aziz miliki misalnya pandai menggambar manga, berbahasa inggris, komputer, membuat cerita dan bisa membaca al qur'an. Gambar yang aziz buat seringkali menggambarkan kekerasan seperti tembakan, pedang, golok, celurit, petasan, roket dan pesawat.
               Aziz tidak bisa diam di dalam kelas ketika belajar, seringkali dia keluar dari kelas tetapi kalau di tegur dengan cara halus, nada suara lembut dan perlahan-lahan dia akan mengerti dan langsung masuk kelas lagi, tetapi jika dia di tegur dengan cara kasar dia akan lebih marah dan emosi tinggi.
               Walaupun demikian Aziz bisa mandiri, karena dia bisa membersihkan rumah (menyapu dan mengepel), mencuci pakaian, piring, gelas dan lain-lain. Ayah dan ibu Aziz selalu memberikan pemahaman yang baik-baik dan menanamkan rasa empati yang tinggi kepada sesama agar Aziz bisa bersikap lebih baik kepada teman-teman dan guru-gurunya. Ketika Aziz mendapat jadwal piket di kelaspun dia membantu teman-temannya.
                Alhamdulillah Aziz sedang menjalani terapi di TALENTA di mana orangtuanya bisa konsultasi dengan dokter untuk kemajuan Aziz agar lebih terarah dengan kelebihan-kelebihan yang dimiliki Aziz. Semoga Aziz bisa menjadi anak yang lebih baik dan terarah dengan masa depan yang CEMERLANG.

KEINDAHAN BELAJAR

DIMANA KITA BELAJAR?

1.       KELUARGA : PERTAMA DAN TERUTAMA.

buku inspiratif

Keluarga adalah yang terpenting dan yang sesungguhnya dengan bapak dan ibu (orang tua) sebagai gurunya, karena mereka lebih tahu keadaan putra-putrinya dan lebih bertanggungjawab.

2.       LEMBAGA FORMAL : KEBERUNTUNGAN MEMILIH SEKOLAH

Setelah di tempa keluarga, pendidikan formal akan menyempurnakannya. Oleh karena itu orangtua harus memilih sekolah/lembaga pendidikan yang berkualiatas semaksimal mungkin, maka fungsi pemerintahlah untuk memastikan bahwa semua lembaga pendidikan sebagai lembaga formal betul-betul layak untuk menjadi tumpuan harapan masa depan.

3.       LEMBAGA NON FORMAL : TAMBAHAN YANG DIPENTINGKAN

Lembaga non formal biasanya berupa kursus atau bimbingan belajar karena biasanya mereka adalah lembaga swasta yang dananya tergantung minat masyarakat, biasanya mereka lebih kreatif dan betul-betul menjaga kualitasnya atau akan segera ditinggalkan Masyarakat.

4.       Homeschooling:  Kecepatan dan Kenyamanan belajar.

Homeschooling (HS) adalah meniadakan pendidikan formal bagi anak, sebaliknya keluarga berkonsentrasi untuk mendidik sendiri. Jika waktunya tiba , Mereka akan diikutkan ujian formal Negara. Proses belajar tanpa merasa tertekan dengan beban-beban yang terkondisi oleh target kurikulum, Kekurangan HS adalah tidak adanya kompetisi sehingga tidak bisa membandingkan kemampuan, Biayanya tinggi dan kurangnya interaksi dengan teman.

5.       Buku, majalah dan surat kabar (Koran): Sumber yang harus dimiliki

6.       Radio, televisi, dan Video: Jangan sekedar Hiburan

7.       Internet: Unlimited information source.

Perpustakaan yang tak terbatas adalah internet. Kita bisa mengakses ilmu apa saja yang bisa kita butuhkan tanpa ahalangan.

INTERNET, “KEAJAIBAN DUNIA KE-8”

Internet yang muncul di abad 20 ini bagai hadiah bagi para manusia haus ilmu diseluruh dunia.

Otak, Komputer tercanggih di alam semesta

Secara umum otak terbagi menjadi otak besar, otak kecil, dan batang otak. Otak besar terbagi lagi menjadi dua bagian (hemisfer) kiri dan kanan memiliki fungsi yang berbeda. Otak kiri tekun pasti sukses. Bagian kiti berfungsi sebagai pusat bahasa, dalam arti bekerja untuk hal-hal yang berkaitan dengan pengertian bahasa verbal dan pusat berpikir, Pusat baca tulis serta matematika (diatur pusat  baca tulis itu juga). Ia lebih berperan dalam cara berfikir orang yang matematis. Cara bicara yang bagus, teratur dan rapi. Misalnya jika sedang berpidato analitis rasional , kritis missalnya dalam hal pendapat dan berdasarkan logika.

Otak kanan, Santai tapi juga sukses. Otak sebelah kanan secara structural sama dengan otak kiri. Tetapi ada perbedaan fungsi. Otak kanan lebih banyak berfungsi untuk kemampuan memahami dan menikmati melodi, music, imajinasi, kreatifitas, intuisi, dan insting dan fantasi termaksud didalamnya memahami hal-hal yang berbau religious dan mistis.

Otak kiri dan kanan harus seimbang.

Diantara otak sebelah kiri dan kanan terdapat korpus kolosum yang menghubungkan kedua bagian otak itu. Jika kerjanya serasi,  maka orang tersebut bisa menggunakan kedua bagian otaknya secara seimbang yaitu jika saudara menggunakan secara benar maka anda adalah orang yang cerdas dan mempunyai hati nurani. Diera modern adalah era di mana orang maju adalah orang yang dapat menyatukan kemampuan otak kanan dan otak kiri secara seimbang.

 EMPAT KECERDASAN MANUSIA

1.       Intelectual Quotient (IQ) = Kecerdasan Intelektual (IQ)

Digunakan sebagai pengukur kualitas seseorang pada masa itu dan ternyata sekarang dipakai di Indonesia. Kecerdasan ini terletak di otak bagian cortex (kulit otak). Kecerdasan ini adalah sebuah kecerdasan yang memberikan kita kemampuan untuk berhitung, beranalogi, berimajinasi dan daya kreasi serta inovasi. Para pakar psikologis menyederhanakan kecerdasan ini dengan ungkapan IQ adalah “WHAT I THINK”.

2.       Emotional Quotient (EQ) = Kecerdasan Emosional

Kecerdasan ini berada di otak belakang manusia. EQ tidak mempunyai ukuran pasti seperti IQ, namun kita bisa merasakan kualitas keberadaannya dalam diri seseorang. Oleh karena itu EQ lebih tepat di ukur dengan feeling. Kecerdasan emosional digambarkan sebagai kemampuan untuk memahami suatu kondisi perasaan seseorang, bisa terhadap diri sendiri ataupun orang lain.